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歷史紀錄區【95學年度】【94學年度】 【93學年度】 【92學年度】

【2006.11.28】 【2006.11.07】【2006.10.31】【2006.03.16】 【2006.03.02】

時間

2006年11月28日   12:20~13:50

開會地點

管理學門研究室

主席

程sir

紀錄人員

巧婷

出席人員

雅怡、昆霖、譽鐘、耿瑋、美君、一涵、巧婷、靜妮

議程事項

前言
案由一： 學生分享 ( 耿瑋、雅怡 )
案由二：臨時動議
案由三：師父講評

討論內容

 

前言：
1. 上週六公關室之友誼日活動感謝昆霖與耿瑋協助。整個活動很溫馨、有意義。
2. 時間管理做好。大家時間管理做得不好，整個進度都還需要老師提醒。要學習做好時間管理，挑戰自己的能力。
3. 積極參予活動。大家要多方面嘗試，希望將來大家都是全方位的。不要只專注在自己唯一的領域上。不要只看到眼前的東西，沒看到外面的東西。

案由一：學生分享
1. 耿瑋：
變形蟲，企業營運模式之一。可以跟外部市場、外部環境做結合，可以跟政治經濟社會做結合，針對這些去將組織做調整。
FedEx 與王正邦的廣告：將王正邦個人特質與 FedEx 的企業特性做結合。

一涵：看到 FedEx 廣告讓他聯想到麥當勞跟蔡依林廣告。蔡依林本身不吃油炸東西，找蔡依林當代言人讓他很無法理解。

師父：所以企業選擇代言人要仔細考量。知名度高是必備要件，還有其他條件的部份。麥當勞廣告，只要可以達到曝光效果。代言是代表催眠還是代表承諾？找企業目標贊助商時，就要考量到，運動特定項目或特定人的特質是否符合產品形象或品牌形象。

2. 雅怡：
先分享去美國的行程。
研討會過程，充分創造學術界、產業界交流的平台。
旅遊行程部份。分享幾個球場的參觀過程，美國運動風氣很盛。

老師叮嚀

1. 把握拓展視野的機會，將所學與實際做結合。
2. 美國上課時就會進行熱烈問答。
3. 上課前做準備，上課中可以進行討論。
4. 亞洲是未來重要的市場。
5. 每次讀書會會議紀錄要做，並提交師父檢閱。
6. 多充實知識，用自己的智慧去舉一反三。

回上層　

時間

2006年11月07日   12:20~13:50

開會地點

美君家

主席

 美君

紀錄人員

一涵

出席人員

一涵、昆霖、譽鐘、耿瑋、巧婷、靜妮

缺席人員

雅怡(人在美國)

議程事項

案由一： Adidas 演講注意事項（先看昆霖那邊還有沒有需要協助的工作）
案由二：劇情簡介、 播放影片片長 103 分（可彈性播放重點）
案由三： 影片心得分享

討論內容

 

案由一：
一、 昆霖 ：
請大家就今晚各組的工作職掌就定位，並提前於下午 17:00 集合，大家可以想想還有哪些沒有注意到的？

案由二：
一、美君：
本次讀書會的主題為 " 看電影學管理 " ，目的是透過影片欣賞領略管理學的理論知識。劇情簡介為：《大腕》 - 唐泰勒是位世界知名導演，來到北京拍攝一部滿清末代皇帝有關的新片，聘請當時的中國攝影師永永擔任新片的攝影工作，並透過唐泰勒的養女南西從中翻譯，兩人成為交心好友。有天唐泰勒生重病，昏迷前的唯一願望是希望永永幫他辦一場盛大的喪禮，為了籌措這場喪禮須耗費龐大費用，於是永永利用導演知名度將世界轉播喪禮的廣告版權賣給一家大公司，可是忽然間唐泰勒郤清醒過來，永永又喜又憂，喜則是好友康復，憂則是要面臨廣告毀約的難題 …

案由三：
一、一涵：
關芝琳依然美麗！原先不知道什麼叫做「大 腕 」，以為是所謂的大牌明星，看了今天這部片才知道，原來所謂的「大 腕 」，就是「有名的導演」。拍片是需要靈感的！劇中的「大 腕 」找不出靈感，畫面看來沒有靈魂性，正好趁病重要求男主角為他籌備喪禮，並從他全心盡力的過程中拍攝紀錄片，從中找出靈感。俗話說：「什麼樣的女生最美麗，認真的男生最帥氣」，對任何一件事情執著、用心，相信會展現出自己的魅力與才幹，並且激發出自己的潛能，使事倍功半，相信結果也會如預期中的更美！劇中男主角更因如此，雖然喪禮無如期舉行，卻是抱得美人歸。我們寫論文也是一樣，必須要有使命感，這能激發出對事情的專注與執著，在追求卓越同時，魅力的展現中，何嘗不愁沒有女生為你傾心？相信我們的論文不但能如期完成，對社會也必有絕大的貢獻！

二、昆霖： 「大腕」，一部令我對於行銷與贊助留下深刻的印象 ( 難得有電影讓我能夠留下印象的 ) ，為了讓泰勒的喪禮能夠順利舉辦，尤優與王小柱透過行銷管理的策略讓贊助商進駐，並且將喪禮商品化。從舉辦的過程當中看到看到人們對於事情的執著與軔性。

三、耿瑋： 此為本學期第一次的學生週讀書會，美君為大家挑了一部電影，名為「大腕」，由於自己先前沒有看過這部片，所以心中覺得相當好奇，因為這個片名實在很抽象 ~ 光從名字實在不太能知道在演什麼，結果實際看下來（因為時間的因素，沒有全部看完）…，是和預期有一段很大的差距的，心裡頭最大的啟示就是，在專業態度的堅持以及現實經濟或權力的鬥爭下，人們心中就會產生出一種「拉拔的矛盾」…在猶豫的同時，最後決定的關鍵因素通常會是身旁生活中所發生的一件「小小事情」，人們心中的價值權衡表面看起來是這麼強韌，但其實卻又是這麼的脆弱…也唯有真正的認清自己所要追求的，才是做出真正的決定吧！

四、靜妮： 大腕的情結始於一場詮釋末代皇帝的電影，然而於片中飾演導演的泰勒，一直受到東西方文化的拉扯，始終無法讓內容定案，最後由於無法讓製片滿意而病倒，葛優則開始籌備泰勒的喪禮的同時，讓整個喪禮變成一個秀，其中在舉辦過程中，將喪禮採用了招標的形式，讓整個喪禮不僅僅是喪禮，屍體變成了一種商品，整個商品化的過程，讓一場葬禮成為中國文化中的真實寫照，中國人中許多人將西方文化的複製，成為自己商品是否成功的關鍵要素？從行銷的４Ｐ來說，產品就是泰勒的屍體，和泰勒明星化的商品經濟，泰勒這個名號，也由關之琳飾演的露西授權給葛優，經由包裝之後，將整個喪禮做招標；價格部份，也由招標的形式，訂出價格，也由於炒作的部份而水漲船高；通路的部份，則由王小柱飾演的商業經濟公司所帶來的媒體部分，媒體曝光的部份，甚至是轉播權都包含其中，而葬禮的舉辦地點，也是通路的一部份，再則是促銷的的部份，片中葛優將整個喪禮變成了一個秀，其中有商業廣告，商業宣傳，除此之外也在靈堂附近散發各式各樣的宣傳廣告，並且利用企劃案的部份將整個喪禮向贊助商說明，其中也有老闆也想安攙自己的演員以爭取這個曝光機會，讓整個喪禮，不只是中國人眼中的生離死別，反而有一種當中國的鐵觀音碰到了美國的可口可樂的感覺，其中由於中國式的商業化，讓整個電影增添了效果，也突顯了商品化進入中國之後，帶來了很多的商品經濟和利益導向，最後全片也帶出了中國文化中盜版猖獗，乃至於一個喪禮也要複製外國行銷的概念。

回上層　

時間

2006年10月30日   12:20~13:50

開會地點

管理學門研究室

主席

程sir

紀錄人員

 

出席人員

昆霖、譽鐘、耿瑋、美君、一涵、巧婷、靜妮

缺席人員

雅怡 ( 前往美國發表 )

議程事項

案由一：程門新夥伴介紹 - 靜妮
案由二：學生分享 ( 一涵、譽鐘、靜妮 )
案由三：演講工作分配
案由四：臨時動議

討論內容

 

案由一：
•  師父開示：
1. 今天有位入門弟子，靜妮，也請同學自我介紹，並請碩二同學盡量給予協助。
2. 以後讀書會每次都應該要排一個主持人，負責整個議程的進行。
3. 同學在學習過程中有任何問題歡迎隨時找老師討論。

二、自我介紹：
2. 林靜妮，師大體研所，政大歷史系畢業，田徑專長。

案由二：
壹、學生閱讀心得分享：
一、一涵：划槳、海洋新體驗
1 、師父講評：
(1) 從另類的看法來說明海洋運動的發展是很不錯的，提供我們用不同的角度去思考一些問題。
(2)Power point 標題應與內容更貼切。
(3) 海洋運動的推廣雖然在台灣是非常值得發展的，但在台灣地區是有限制的，除了會游泳之外，另外一部份是需要花錢的，現實與理想還是有差距的。

二、譽鐘：運動明星與運動英雄
1 、師父講評：
(1) 必須要寫出提供資料的出處 ( 雜誌名稱、刊期 )
(2) 未來在找尋資料，要能明確的指出資料內容的重要性。
(3) 透過很多運動故事可以讓人們去瞭解，運動的價值除了娛樂價值之外，還需思考帶給社會的正面貢獻與意義。

三、靜妮：藍海紅海應該並存
1 、師父講評：
(1) 有許多企業是在紅海中選擇創新，看到少數企業能夠創造藍海的情況，是以「不得不」，再大的企業也要有遠見及永續經營的理念。
(2) 藍海其主要就是去創新，要有績效也要有效果。
(3) 市場競爭的趨勢來說，中小企業也需要進行研究。

案由三：
一、演講工作分配 ( 昆霖 )
1 、昆霖
(1) 請同學在預計的時間內完成相關工作。
(2) 網路及宣傳部份請同學務必盡責。

2 、師父講評
(1) 本學期第一次邀請校外講者到校演講，請同學盡量的幫忙協助整個活動能順利進行。

臨時動議

無

決議事項

春遊負責同學請美君協助

老師叮嚀

1 、同學在學習過程中有任何問題歡迎隨時找老師討論，但再找老師前必須仔細思考，或找學長姐、同學討論，真的無法獨立處理的問題才找老師討論。
2 、本學期既將面臨口試的同學，請把握相關時間點。

檔案下載 無

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時間

2006年3月16日   19:00~21:00

開會地點

程sir家

主席

程sir

紀錄人員

立潔
列席人員 廖俊儒學長(銘傳大學 體育室 助理教授)

出席人員

志宏、瑋娣、玉珊、裕恩、 怡婷、 雅怡、
昆霖、譽鐘、耿瑋、美君、一涵。

缺席人員

家銘、秉憲、姵吟、曉玲、巧婷

議程事項

主題討論：國內外學術發表暨投稿要領
資訊分享：
《SBJ》~ 一涵
《Academic》~ 雅怡
《Practice》~ 立潔、瑋娣

討論內容

 

一、師父開示：
1.碩二同學論文時間應自己掌握。
2.師父再忙也是努力維持讀書會的運作，並請來學長來經驗分享，希望大家能不辜負老師的期望。期望大家畢業後有機會也是要經常回到程門大家庭，與大家經驗分享。

二、主題討論：國內外學術發表暨投稿要領—俊儒學長
1. 引言：
來與各位學弟妹分享，是為了主動回饋老師之前的辛勤指導，心得及收穫的分享只要有一人能夠得到啟發，就很值得。當初在學習的過程中，除了老師指導外，學長姊的協助也是很多。自己的能力是有限的，但是要能獲得更多的收穫，其實是要很多人的幫忙，貢獻所得及回饋也就是今天來與大家分享的目的。

2. 分享內容：
今天的任務就是來分享國內外學術研討會發表如何準備，包括面對的心態、需具備的技能及方法，而如何讓發表順利，必需具備三心二譯，「三心」第一是「挑戰心」：勇於接受、不畏卻、不怕挑戰、登泰山而小天下，就是去try；第二是「恆心」，不受外務影響，不要給自己藉口，再忙再累都要堅持；第三是「創新」，思考什麼議題對國外的學者來說是特殊、新鮮及創新的，如針對國內文化研究、產業會較有興趣。而最主要也是要文要對題，不是只要管理就能被接受。這些是在觀察程老師的發表、專題及自己個人親身經歷所感受到的。所以，只要堅持，不需要擔心語言，就是要挑戰、學習與嘗試。

「二譯」，所謂「譯」就是翻譯。第一「譯」就是自己翻譯，第二「譯」就是讓別人翻譯。但較鼓勵自己翻，給自己一個機會多做練習。

發表結束後，要是有Q&A時，是訓練自己的膽量機會，當真的遇到有人發問，儘管去面對及嘗試，學習中會有許多的驚奇，但就是要真正去嘗試後，才能得到其中的真諦。以上是個人簡單的心得及分享。

Q&A
怡婷Q：在發表結束後，Q&A的過程中，如果有聽不懂或答不出來時，如何解決？
學長A：這就是訓練自己的膽量機會，先不要慌，如真的聽不清楚題目，就是請對方再複述一遍，如真的還是聽不懂，就如實的跟對方說你不懂題目，是否能請他在會後再與他詳細討論。聽不懂也很可能是因為各地方英文口音不同，造成解讀困難，可利用會後餐會期間多與各國人交談，增加練習機會。

瑋娣Q：在餐會或研習場合中若想與各國學生或學者接觸，不知道能用什麼方式或是話題能夠比較不打擾或是更能引起討論？
學長A：針對學者的話，一般來說學者是樂於分享的，不會拒人於千里之外，若你是針對某一學者，可以一開始就找他專長領域或是切身相關的領域問題來切入。若是自身多準備，也可與其討論其專長領域在台灣目前的現況為何等話題，可以更激起對方的興趣。老師一般來說，都會安排額外的時間，來與一些學者交流，也可多利用這些機會，就是多嘗試不用害怕。

耿偉Q：在研討會中，除了本身活動、餐會外，會後是否有其他類型的活動？
學長A：會期大約都是三天兩夜，第一天報到，第二天式會議及歡迎餐會，第三天則是City tour，但一般來說，我們都會參加老師額外安排的行程，像是與其他學者交流或是參觀當地企業。

程師：以上是研討會的部份，若同學有其他方面的問題也可請教學長，請學長提供經驗分享或是意見。

立潔Q：針對論文中的訪談的部份，聯絡對方一直沒有回應，終於聯絡上了，對方又很忙，又沒有回覆，應該怎麼做？
學長A：主動聯絡、鍥而不捨，因為對方一定不會主動與你聯絡，就算有心有時也因為太忙而忘記。所以聯絡的時間點要抓好，了解企業作息，可以利用接近中午休息時間或下午1點多或下班後5點多打，到找到為止。放棄就是一點機會也沒有，但咬著不放就是有機會。

瑋娣Q：投稿國外期刊，論文未完成前，摘要如何寫，投稿接受度會比較高。
學長A：當然就是研究價值突顯，在精簡的摘要中，強調你的研究重要性及價值，或是有什麼新的概念應用或是能夠獲得新的啟示。

耿偉Q：口頭發表後，是否還可在期刊上投稿？
學長A：這是屬於學術倫理的部份，但是具了解研討會一般來說是不會有出版，應該是可以投稿期刊的，但若是有白紙黑字有出版、有ISBN或全文刊登，可能就不適合投稿。但若是已經有投稿但是又口頭發表，這就可以，是不抵觸的。

三、資訊分享：
（一）《Academic》雅怡分享
1. 報告內容如附件
2. 師父Feedback：
雅怡這次的分享，給大家很好的示範。這篇文章提到韓國女權漸漸興起，並關注在觀眾於與球隊上的情感連結。在重點方面雅怡都有提到，將整篇文章慢慢導入並循序漸進，值得學習。

（二）《SBJ》一涵分享：
師父Feedback：不管做任何事，挑難的開始，對自己是最有幫助的，若是以應付的心態，就喪失了學習的機會。時間、能力不夠沒有關係，但是有問題就是要問或是反應。一個原則要把握—「努力」，往高標準調整自己，就是多嘗試。

（三）《Practical》瑋娣分享：「遇見新世代，生意經大不同」--吞世代的消費行為
師父Feedback：目前青少年也漸漸強調品牌，此現象可引起運動品牌領域的啟發性，而運動贊助對品牌形象的建立有很大的幫助，如何把這篇文章的概念轉到運動贊助及行銷方面，也是值得思考的，是很有參考價值的文章。

四、程師「摘要」寫法說明：參考摘要內容如附件
第一篇：「男人是不是從火星來的」
• 學術摘要要以較嚴謹的字眼書寫，勿以寫散文方式，不要有太多形容詞。除非你是被邀請的專題演講者及資深教授。
• 此篇開頭是以開門見山的方式，明確的寫出研究目的。
• 第二部份寫出為何要寫此篇文章，使用很多references來支持其論點。以研究生來說，你們說的話是比較沒有依據的，要引經據典，愈多學者說過，才有支持你說的話的力量。
• 最後寫出你此篇文章的價值所在。整篇摘要才完整，別人才知道你在寫些什麼。

第二篇：此篇稍有不同，不是以開門見山的方式。但一般來
• 首先介紹研究背景，也是利用許多人的reference來支持。
• 第二段寫出目的，要做的內容。
• 第三段有點重覆。
• 最後有keyword。

第三篇：
• 本篇沒有引用reference，也無keyword。不是權威學者或大師，這樣寫會引來爭議。

總結：摘要內容中，必要性的東西都要放。看的愈多，當然就愈清楚。論文題目，很多研究國外有人設計好的，可以用來套用，應用在國內。但最主要的是要有創意、有價值。

老師叮嚀

（一）海報發表：
在國內外看到別人有好的作品，就將它拍下來，可以參考學習，其餘內容擇其補充說明。
•個人的英文能力要多充實。
•有機會就可參加發表，增加經驗及交流機會。

（二）一般出國發表活動順序：
投稿→投稿接受→出國前細節注意（男生兵役問題）→報到→環境認識→歡迎晚會→安排額外交流機會→報告部份（用心練習、充份準備）→Q&A（先確定問題，再回答；不清楚，先釐清；完全不懂，會後與提問人探討；切記不要亂回答。）

檔案下載 paper分享ppt；摘要1；摘要2；摘要3

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時間

2006年3月2日   19:00~21:00

開會地點

程sir家

主席

程sir

紀錄人員

瑋娣、巧婷

出席人員

家銘、秉憲、志宏、瑋娣、玉珊、裕恩、姵吟、 怡婷、
昆霖、譽鐘、耿瑋、曉玲、巧婷、美君、一涵、 雅怡。

缺席人員

立潔

議程事項

•確定本學期活動主題與內容
• 寒假心得報告
• 主題討論：生老病死的宿命

討論內容

 

一、安排下兩次的讀書會時間
• 盡量排出最多人能出席的日期。
• 高年級的時間可優先考慮。
• 星期四晚上學術發表會之後的讀書會從9:00開始，約一個小時。
• 可安排靜態活動，若有動態活動需另訂時間。
• 3/9進行第二次讀書會，九點開始，教室麻煩家銘先預借，需有單槍。
• 第三次則為3/16日於師父家舉行。
• 第四次為3/20星期一6:30~7:30，邀請專人前來指導統計。

二、分配組別
師父：
1.每次老師主持的讀書會，安排一個閱讀心得分享，內容包含三類：美國運動商業週刊；國內外運動管理、行銷季刊；報章雜誌，例如商業週刊、突破、天下雜誌上的主題報導或趨勢觀察。分組進行，共四組，推選一人為組長，年級盡量平均分配，盡可能找時間相配合者。討論後將資料印出來，與大家分享。美國運動商業週刊的內容，須事前兩週請老師提供，以便閱讀。

2.一年級要找直屬的學長學姐，不要集中於某些人，此亦為碩二、三學習如何當學長姐的機會（3/16向老師回報確認）。

分組結果：

組別

成員

報告日期

第一組

雅怡、立潔、瑋娣、一涵、譽鐘

3/16

第二組

秉憲、裕恩、美君、耿瑋

3/30

第三組

玉珊、婷婷、志宏、昆霖

4/13

第四組

姵吟、曉玲、巧婷、家銘

4/27


三、讀書會分組閱讀分享
1.從網站下載當期的SBJ，出刊時師父網頁上會顯示。就其新知或有參考價值之部分進行閱讀，並分享給大家；學術部分可參考英文運動行銷或管理季刊，亦可參考中文的運動管理季刊、運動行銷季刊；第三種是新知的部分，參考報章雜誌上，偏向於一般商業的資訊。運動行銷與管理擴大而言，是和運動產業及商業的脈動連在一起，因此可參考工商時報內提到的新知。頁數不多可以將原稿附上，如SBJ可以將研究的部分附上。

2.活動進行方式為：（1）一般事務性報告（2）師父開示（3）60分鐘心得報告與討論（4）當日討論主題。

四、讀書會主題活動
1.下一次3/16的閱讀分享，由第一組負責，包括邀請俊儒學長（由瑋娣邀請）前來分享。討論主題則為投稿的分析，老師將分享較優良的發表作品，並講解投稿通過的要點，在國外投稿的摘要裡必須具備哪些東西才會通過等。目前安排參加的發表會，多為鼓勵性質。北美運動管理學會有篇數限制，需要比較嚴謹也較有代表性。另外像是紐奧運動管理學會、歐洲運動管理學會，也是未來值得投稿的方向。

2.3/30日會針對安泰路跑活化策略進行剖析，請家銘分配，四組應該有不同的方向搜尋以免重疊，資料收集後當日可以做些討論，針對這個活動做分析，從運動贊助的角度來討論其優劣（3/16向老師回報確認）。ING預計應該贊助到今年為止，應該要像之前研究BenQ明碁一樣，討論出結果並做出簡報。若報告完整，考慮積極聯繫至該公司做討論，甚至請安泰來演講。

3.其中一次讀書會沒有安排活動，留做彈性之用。之後就是研究生畢業論文口試練習。研究生口試應為五月底或是六月八號，接下來的進度應該要在自己控制之中。

4.春遊心得未交的同學找時間盡快補齊，這是很好的回憶，畢業的同學也會上網站去瀏覽。除了感謝二年級的同學規劃，也感謝昆霖整理照片。

五、主題—生老病死的宿命 (如附件一)

臨時動議

學門的事情，較不好意思去使喚別的同學，請大家多擔待。明天學門讀書會觀賞棒球的事情，原則上還是希望能在學校看，惟不能確定相關器材是否能配合，要現場裝接才知道是否可行。目前已宣布暫停，大家採自由參加。 (家銘)

決議事項

1. 3/9進行第二次讀書會，九點開始。
2. 3/16日第二次讀書會，於師父家舉行。由第一組負責，包含三類分享：美國運動商業週刊；國內外運動管理、行銷季刊；報章雜誌。
3. 第四次為3/20星期一6:30~7:30，請外校人士來指導統計。
4. 3/30日針對安泰路跑活化策略進行剖析，家銘分配四組的搜尋方向以免重複。

老師叮嚀

一、正式論文口試後，除了列出口委的意見，還要列出修改之處以及對照表，修正的地方標明，然後做封面、感謝函等。
二、二年級的論文計畫修改都已經繳給老師，希望針對當時的意見修改，問卷的部分還要安排時間修正。一年級耿瑋很積極，安排第一個發表，研究已經和老師討論過一次，其他的同學也有陸續和老師討論研究題目。
檔案下載 附件一


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【2005.12.22】【2005.11.24】【2005.11.07】【2005.09.15】

時間

民國94年11月24日  19:10~22:30

開會地點

程sir家

主席

程sir

紀錄人員

張家銘、吳昆霖

出席人員

秉憲、家銘、志宏、瑋娣、玉珊、裕恩、姵吟、雅怡、昆霖、譽鐘、耿瑋、曉玲

列席人員

竟明學長

缺席人員

怡婷、立潔

議程事項

案由一:論文及口試進度
案由二:運動賽會管理個案討論~以ING台北國際馬拉松為例。
案由三:春遊行程與規劃

討論內容

附件下載

報告：
案由一：
1.      同學在寫第二章的時候，切忌僅將文獻抄襲上去，而是必須思考整體的邏輯性，如此才是有意義的文獻探討。
2.      老師預定在1/2前將同學的第一章及第三章修改完畢發還，若還需修改請在兩天內完成。
3.      老師預定在1/6前將同學的第二章修改完畢交還，還需修改的同學必須在1/9前完成。
4.      所有同學的口試時間必須在1/9前確定。

案由二：
一、師父開示：
1.這次讀書會重點在於透過資料的搜集、理論的探討及同學實地參與觀察，讓同學分析此次ING台北國際馬拉松的各項層面，期望此次討論後再配合相關剪報的搜集，能如同之前BENQ模式般，前往ING總公司提供我們的報告與建議。

二、2005 ING台北國際馬拉松背景介紹---立潔(裕恩代為介紹)
1.報告內容如附件

三、ING台北國際馬拉松的人力資源管理--譽鐘
1.報告內容如附件
(1)Q&A仍須再加強
(2)希望今年有參加的志工，明年可以再參加。
(3)兒童組志工期盼明年能有具備幼教相關背景。
(4)晶片兌換處的規劃，可再增加多些地方以疏散人潮。
(5)兒童走失情況明顯增多。
(6)中老年人志工可以多些，例如家庭主婦、伯伯、叔叔等，而不再設限於青年朋友。

2.師父講評：
(1)志工來源多為ING保戶內招募，對ING來說似乎過於被動，是否可採取主動出擊方式招募
(2)目前志工背景、工作內容分配、志工管理的組織架構可請譽鐘再做調查
(3)建議ING成立志工俱樂部，如同路跑俱樂部般維持人力資源的資料庫檔案
(4)關於許多兒童在比賽當天走失的問題，未來建議在兒童的名牌後可加上家長姓名及聯絡方式

四、ING台北國際馬拉松的組織架構分析------------玉珊
1.報告內容如附件
2.師父講評：
(1)關於啦啦隊的背景資料可再做深入調查
(2)有關平實行銷在此次比賽中扮演哪些腳色，接下了哪些工作還請玉珊進一步瞭解

五、ING台北國際馬拉松行銷策略-----------家銘、裕恩、昆霖
(一)裕恩
1.報告內容如附件
2.竟明補充說明：
(1)高雄熱身賽整體來看並不理想，志工任務分配等問題明顯不足
(2)師大場所舉辦的公益愛心路跑賽較為理想，ING跟現場參與者的互動較多，且整體曝光的焦點亦足夠
3.師父講評：
(1)根據ING此次路跑，在分析行銷策略時除了優點之外，應同時從有待改進之處觀察
(2)廣告CF兒童篇有效利用小朋友的純真，讓廣告呈現較不商業化，也較能打動人心
(3)可以比照《第五促銷元素》一書中分析三星贊助曼谷亞運的方式，進一步來看此次ING的路跑

(二) 昆霖
1.報告內容如附件
2.師父講評：
(1)晶片回收仍應以現場為主，事後回收較不可行
(2)同學在現場發問卷時所聽到的報怨、意見應予以整理，再配合立潔的研究結果彙整
(3)寒假期間同學應該搜集自去年2004年舉辦至今，各媒體報導資料，包括報紙、雜誌及網路三方面，以分析ING共有幾波宣傳期，找出其週期性，且多集中在什麼主題
(4)此次贊助商NIKE為了一月初本身5K RUN活動積極宣傳，由此可觀察出參與路跑活動的人有很高的重疊性
(5)此次比賽有著高額的獎金，但最後卻都留到外國人手中。比賽本身為高度競技導向或是全民運動導向可以再思考
(6)為了凸顯國際賽會，是否一定要給予高額獎金？是否可用別的方式代替？

(三)家銘
1.報告內容如附件
2.師父講評：
(1)產品本身具有消逝性，因此該如何拉長戰線及延伸12/18比賽的效應值得思考。例如透過暖身賽、俱樂部的凝聚來延伸效益
(2)當企業本身品牌、知名度都達一定水準時，應考慮透過贊助如何提升具體銷售量，這也是ING未來應思考的地方

六、ING台北國際馬拉松媒體與公關策略-----秉憲、怡婷、瑋娣
(一)秉憲、瑋娣
1.報告內容如附件
2.師父講評：
(1)今年廣告與去年相較僅改變以兒童為主，似乎跳脫不出原有框架

七、ING台北國際馬拉松運動賽會風險管理---志宏、姵吟、耿瑋
(一)志宏
1.報告內容如附件
2.師父講評：
(1)應從優缺點兩方面多觀察此次風險管理的準備
(2)ING必須多加強對當地居民、商家的安撫，避免造成負面形象
(3)未來ING必須界定賽會的臨界點，鎖定同一規模持續推展

(二) 姵吟、耿瑋
1.報告內容如附件
2.師父講評
(1)公廁標示必須更為清楚，否則隨地如廁的畫面將會破壞ING本身形象
(2)請姵吟針對實際參加後的意見整理成書面，並提出建議改善方式
(3)未來ING可參考國外設立虛擬組的賽事，將報名費做為公益基金
(4)到底多少參與人數是活動的承受量或規模，要如何運作讓Fun-Run的參與人員變成21公里或10公里的族群
(5)若明年增加病友組，是否會造成醫療的困難，增加風險

臨時動議

一、程門新夥伴介紹

廖曉玲，師大運休所，政大外交系畢業，西洋劍專長

決議事項

1、春遊時間與行程規劃，請家銘協調大家意見，並於一月五日本學期程門最後一次讀書會時提出討論。

2、下學期讀書會形式將依各位同學的需求而有所改變，期盼讀書會能夠更有系統的進行，將在春遊時與同學們告知。

老師叮嚀

1、同學在學習過程中有任何問題歡迎隨時找老師討論，但再找老師前必須仔細思考，或找學長姐、同學討論，真的無法獨立處理的問題才找老師討論。

2、本學期既將面臨口試的同學，請把握相關時間點。

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時間

民國94年11月24日  19:00~22:30

開會地點

程sir家

主席

程sir

紀錄人員

陳怡婷、林姵吟

出席人員

宏如、家銘、秉憲、志宏、瑋娣、玉珊、裕恩、姵吟、昆霖、譽鐘、耿瑋

列席人員

 

缺席人員

雅怡

議程事項

案由一：領導人與被領導的特質
案由二：具體讀書會活動建議
案由三：依管理理論，自我評論交辦工作個人表現及論文寫作品質的改進

討論內容

一、正式討論前的分享：
1.新進人員介紹：
吳昆霖（東華運修系畢業）游泳專長。

2.姵吟英國遊學分享
◎ 藉由觀看溫布頓網球賽，瞭解英國的運動觀光品質的優良管控，從接駁車到進場的安檢都作得非常詳細，是我們值得學習的地方。
◎外語的培養真的很重要，期勉各位同學多加增強自我的英文能力。

3.文章分享
(1).喬山體適能健身器材的成功不是沒有道理的，堅持理想，相信自己並付諸行動。
(2).如何學會做領導。
(3)尋找人生中的巧克力，年青人追求理想的態度。

二、領導人與被領導的特質
◎從這學期各位同學的態度嚴重散漫，該學習他人的積極態度，能力是先天被侷限的，但態度是可以再學習，態度的好壞是可以改變一切。
◎ 學習做一個領導人與如何被人領導，被人領導力挺的配合，被推出來的負責人，應扮演好領導者的角色。
◎ 主動學習應為研究生的基本條件。

小結
◎ 多屬Y理論與Z理論，希望老師以高關懁高倡導的領導方式，能正增強地給予同學鼓舞士氣。

三、讀書會的規劃：
1. 分享雅怡整理參與各體育學院（北體、國體、師大運休所）的讀書會經營之情形。積極的態度。
2. 心得分享產生的共鳴。

◎程門讀書會的本意：
(1) 學習做人做事的道理為主要的核心，並非只專項於學術的發表及討論。
(2) 期望讓每位同學在共同時間，參與及學習到學以致用的知識與技能，應用於實務上。理論的東西，無法運用是不行的，讀書、論文及英文期刊，應自己充實。
(3) 應以學生主動、積極的爭取自己的提議，說服老師與讓大家認同。

小結
(1)老師會將各位提出的書面讀書會規劃分析評論，再與各位同學討論最後兩次的讀書會規劃。
(2)依照往常的讀書會規定與要求。

四、個人交辦工作表現及論文寫作品質的改進
1. 針對於東森巨蛋演講的缺失：
◎ 沒有行前會議，態度不對，活動本身的工作內容溝通不完全。
◎ 現場未有提供老師們茶水。
◎ 一個接待是不夠的，接待人員未進用餐教室內服務茶水之工作、簽字單據應同時進行。
◎ 照片的數量要多、要近拍，以清楚拍照為主，燈暗時不適合拍照。
◎ 若不需使用PPT的發言者發言，應適切地掌控燈光的時機。
◎ 椅子不足，如何處理，應引導同學往前面的位子就坐。
◎司儀沒有掌控好全場氣氛。

2. 論文品質的改進
◎ 論文錯字是可以自己先行避免，以後需自我檢查過，才可呈上。重複檢查論文的標題與內文是否一致。
◎ 提醒二年級同學寫作論文的嚴謹態度，一年級同學也需銘記在心，避免重蹈覆轍。

五、個人檢討：
老師講評總整
1. 論文修改在11月30號以前，應私下要相互激勵。
2. 亞歷山大事件，再執行上出現問題，導致結案延遲。
3. 東森巨蛋的演講，溝通與訊息的一致性不足，當活動延遲時，
應有負責的人隨時與老師保持聯絡。演講開始，應有人隨時留意老師們的需求。

臨時動議

瑋娣提議：下次讀書是否可先進行舉辦會議及記者會的SOP流程撰寫。

決議事項

 1.老師會將各位提出的書面讀書會之規劃，加以考慮再與各位同學討論最後兩次的讀書會規劃。
2. 以後論文需自我檢查是否有錯字，才可呈上。
3.下次讀書會先進行舉辦會議及記者會的SOP流程撰寫。

老師叮嚀

 1.希望每位同學在畢業之前能培養基本的文書寫作能力（如會議記錄、公文撰寫等）。
2.希望每位同學能多加磨練自我介紹與溝通技巧，才能增加人脈關係。
3.年輕時，可藉由遊學或其他方式充分體會當地生活與文化，增加自我的國際觀。

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壹、時間：中華民國九十四年十一月七日（星期一）下午七時三十分      附件下載
貳、地點：師父家
參、出席人員：師父、宏如、家銘、志宏、秉憲、佩吟、怡婷、玉珊、瑋娣、裕恩、立潔、雅怡、譽鐘、耿瑋
肆、會議紀錄：譽鐘、耿瑋
伍、讀書會內容：
一、師父開示
（一）今晚讀書會為程門第一次正式讀書會活動。
（二）建立往後的開會及紀錄系統和制度（包括開會通知單、議程、會議紀錄等），請負責同學先將工作都事前分配好，並做到下列事項：
1、實習心得分享資料請主講人先行過濾後，上傳討論區。
2、與會同學請將心得及感想發表在討論區（一週內）。
3、未來讀書會請負責人先確定主席、紀錄、議程等事宜。
（三）論文研究計畫請儘速繳交，下星期一（11/14）開始做個別討論。
（四）鼓勵同學們主動籌辦各類講座、研討會，加強規劃及執行能力。

二、本次讀書會主題活動：暑期實習心得分享（詳細報告內容請參閱附件）

（一）家銘/中華職棒兄弟象隊運動贊助業務介紹
1、前言
2、兄弟象的品牌優勢
3、兄弟象贊助業務接洽方式介紹
4、贊助業務的分類
5、運動贊助四大效益分析
6、運動贊助業務現存問題
7、結語
8、問答部分（Q & A）

（1）贊助優惠逐年增加對球團來說是否恰當？
A：對於合作多年的贊助商，兄弟所給予的優惠並非直接反映在價格上，而是提供更多的附加價值，例如提供賽程表的廣告空間、大象會刊的廣告等。

（2）贊助的效益實際如何？有沒有具體的評估辦法？
A：每年球季結束都會分別給予所有贊助商結案報告，內容包括本季比賽所有的觀眾人數及收視率、平面媒體曝光剪報、球場廣告看板的照片等，或許不夠具體但已有簡單的贊助效益評估報告。

（3）玉山銀行的活化策略成效如何？
A：個人感覺玉山的合作較重視形象提昇及兄弟象聯名卡的發卡量，發卡量應該是已達成玉山設定的目標，而形象的提升透過環保日及投準日等活動成效也相當良好。

（4）兄弟本身組織改組後，行銷企劃部的演變情況？
A：行銷企劃部整合以往業務部、資訊部及活動推廣部的資源，對於球迷的經營及贊助商的服務都能做的更完整。

（5）球隊球衣的美觀和美化問題是否有待改進？
A：球衣廣告過多是過度時期不得已的手段，兄弟母企業較小，無法像中信、統一般將球隊的花費視為廣告預算，因此球隊的盈虧必須自己承擔，加上國內企業贊助的概念不夠成熟，僅注重廣告的曝光效益而忽略了活化策略，才會有球衣廣告過多的問題，未來票房、轉播權利金成為收入主流時，此問題應能迎刃而解。

 

（二）裕恩/林小恩之La New實習心得
1、前言（背景介紹）
2、經歷的工作內容
3、實習期間所經歷的活動與事件
（1）7/22 小英熊夏令營第四梯學員發生食物中毒
（2）7/22~7/23 2005中華職棒16年紅白明星對抗賽
（3）7/25 職棒簽賭案
（4）7/26 屏東縣麟洛運動公園種子計畫活動—豐田國小
（5）8/10 星光簽名會
（6）8/6高雄市歷史博物館簽名會

4、小小心得心享
5、問答部分（Q & A）
（1）簽賭案發生後，球團內部如何因應？
A：球團本身告誡球員對於外界報導都不要做任何回應，由球團本身查明清楚後再統一對外發表聲明稿來處理，並要求球員內部先行自首。

（2）危機管理的處理流程為何？
A：大致上同第一題的回答，另可參考師父講評第一部份第四點的說明。

 

（三）瑋娣/教師阿信~~瑋娣實習生活
1、實習須知與準備
2、實習過程中的作業
3、實習學校的適應：組織文化、行政流程
4、教學實習方面（記得把相機隨時準備好）
5、導師實習方面
6、行政實習方面
7、研習機會的把握
8、結語打油詩：察言觀色探敵情、風吹草動露殺機、結交同好拉人心、裝瘋賣傻最機靈。

 

（四）報告人/報告主題：立潔/台北縣立實踐國小
1、班級實習：班級經營、收發作業、秩序管理、學生輔導、教學觀摩。
2、行政實習：各處室皆支援。
3、校隊指導部分
4、結語：學海無涯。


三、師父綜合講評
（一）球隊實習方面
1、對球隊的招商程序、產品類別等方面，報告同學可以再多深入暸解，並提供同學相關的資料。
2、任何職業運動比賽，各球隊之間都是競合關係，也是生命共同體，應該共同成長。
3、招商說明會的新聞稿可以mail給同學(招商會的程序介紹)。
4、當危機發生時，球隊的危機管理反應高層的管理能力，通常可以看到下列的處理程序：不予置評、開會蒐集各類資料、研擬一致說辭與解決方案、向主要關係人作詳細說明、召開記者會等（誠實為最上策）。
5、應利用實習的機會，多暸解各種工作及操作上的說明書及資料參考。

（二）學校實習方面
1、自己的事要積極去面對，本分尤其要做好。
2、什麼事其實都不難，最難的還是在「人」，因此，人際關係的經營是值得大家一生去學習的。
3、增加社會歷練，視情況作彈性的變化，同時也避免被騙。
4、大家的能力其實都不錯，現在最重要的，是去發展「綜效」的能力。
5、切記：功課好的學生≠好學生。
6、小學階段非常重要，對於一個人的影響具有關鍵性的影響，期勉老師別輕忽本身所扮演的角色。
7、老師應隨時加強自身的溝通技巧，以因應不同個性背景的學生。
8、期勉同學藉著主辦活動，強化運用各類資源及協調的能力。
9、注意整合的能力等十八招要從之前累積到最後。
10、勿忘記自身的責任及影響力，並重視身教、言教。
11、面對行為偏差學生，老師的觀點應站在與同學同一角度來看事情，為他們著想。

 

陸、決議事項
一、下次讀書會時間：94/11/24（四）晚上七點，活動內容及負責同學等相關事宜需早確定，並通知大家。
二、讀書會紀錄請於星期四交予家銘，整理後星期五交予老師，最後請雅怡於星期一放在網頁上　。
三、請家銘彙整大家意見，草擬本學期程門讀書會活動內容，先與師父討論後定案。

 

柒、散會：晚間十點

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開會時間：2005/09/15PM:7:00~9:30
地點：程師家
主持人：程師

出席人員：宏如、家銘、秉憲、志宏、瑋娣、裕恩、怡婷、立潔、雅怡、譽鐘

會議主題：
一、認識程門新夥伴--宏如、譽鐘
二、提出論文研究計畫大綱

 


 
© 2006 Philip Cheng