31.
有誰欺負你,讓老師知道
如果有人欺負你(或你的同學),請一定要讓老師知道,老師會用妥適的方法來保護你,並輔導對方或雙方改善。不要一再忍氣吞聲,更千萬不可以自己處理,甚至
叫些本身行為就有問題的人來處理;無論讓對方受傷害或自己受傷害都是不好的。
曾經代理某班級導師幾週,全班秩序和常規極差,只有少數幾位同學較安份守規,其中一個較弱小內向,常被同學當小弟捉弄使喚,老師看到了會排解,但他卻無反 應,通知家長共同關注並希望有問題要多反應,家長回說:「小學就是因為被欺負向老師反應,而被欺負得更慘;現在不管班上怎樣,只要維持目前的平衡狀況就 好。」想當然;班上會和諧嗎?下次被欺負更慘了才怪同學、怪老師無濟於事。 32.注意用餐基本禮儀
餐前要先洗手,打菜的杓子有幾十人摸過,只要一人手上細菌多、盛裝食物時有人生病又講話或咳嗽,可能有人就要倒楣了。
用餐時請務必:
33.接受別人服務要惜福
在西方國家,給小費代表感謝對方的用心服務,有時飯店還會提供一張空白的感謝卡,方便客人為用心服務的工作人員勾選讚賞的項目,並寫下感謝的話,這要比主
管口中說出的讚美更受用。
我們每天都會受到許多別人的服務,公車司機載我們上下學、值日生幫我們清理廚餘、學藝股長幫我們收作業等等。其中;許多的服務往往不是別人義務要付出,就 算是別人必須要做的,也不一定要做得那麼認真,受別人服務要懂得惜福感恩。 34.把握機會為人服務
值日生在班上主要工作是擦黑板、排桌椅、關門窗等,有些同學雖然不是值日生,也會幫忙這些事,反倒有些同學輪到當值日生,本分的工作萬般推拖敷衍;值周交
通工作及抬餐、消毒等工作,都是非常好的服務機會,有些班級總是一些同學搶著做,相信他們是有所體認。
有能力的人才能夠為別人服務,只有植物人才是只能接受別人服務,無法服務別人。 35.以別人好的行為做榜樣,不要以別人不好的行為當藉口
班上有位同學老是愛上課講話,不但任課老師頻向導師抱怨,同學也有反映影響到他們的學習;老師把他叫來問原因,同學的回答是:「全班又不是只有我在吵,每
次都只有講我」。曾經有警察把一位沒有戴安全帽的民眾攔下來,正準備要開他罰單,這位民眾很生氣的說:「你們這些警察是不是吃太飽了沒事幹,社會上那麼多
搶劫、殺人的幹嘛不去抓」。
來學校讀書學習,是要增進學問和修養,我們應該要以別人好的行為做榜樣,不要以別人不好的行為當藉口,不要拿二、三年級學長、姊不好的行為來當榜樣,甚至 拿來當我們犯錯時的藉口,即使指出了其他人的不好,並不能顯示出自己的不好是合理的。 36.別人好的表現或作品,請不吝惜贊美
適當讚美可以使人有追求更好的動力,也可增進彼此的情誼。
當看到別人好的表現或作品,請不吝惜贊美,日文裡有一句話,大意是說:「當我們受到別人贊美的時候,雖然表現並沒有像別人所說的那麼好,聽了也會讓人很高 興」,當然自己就會更佳努力的表現,以達到「名實相符」。 37.早修、午休、自修課或剛上課,也許老師不在場,要學會自律
發自內心來做一件事,過程中不容易感到壓力煩雜,經常這麼做便習以為常,終成習慣,如果受限於別人的監督,就算表現出努力順從的樣貌,相信感覺會差很多。
師長、幹部不在旁邊,仍然應該發自內心,知道那些舉動是不應該做的,而不去做,不是因為怕被處罰才不做。
同學來學校最主要的目的是「學習」,必須由「他律」慢慢學會「自律」,如果隨時都要讓老師盯(釘)在旁邊,不但你自己累,其他同學和老師也會很累,早修、 午休、自修課或剛上課,也許老師不在場,要學會自律;越是無法自律,越是讓人不能信任,而且充分顯示自已的不成熟。 38.不可以插隊,看見別人插隊不必大呼小叫,可以讓老師知道
在許多活動為了維持秩序和公平性,經常會採用排隊的方式,如果有人在你的前面插隊,你是否同意?實際經驗裡可以發現有些人是不反對的,也許還為自己的肚量
感到自豪,但這是慷他人之慨成就自己的肚量,因為這樣的舉動會破壞秩序和公平性,即使你願意後退一或兩三個順位,但是排在你後面的所有人也將被迫退一或兩
三個順位。
團體是一個有規律的組合,各種活動應該井然有序,雖然有一點死板,卻是必要的。在排隊時不可以插隊,快和慢事實上差不了幾分鐘;在學校,當看見別人插隊不 必大呼小叫,可以讓老師知道。 39.錢財應隨身攜帶,不可露白,不帶過多的錢到校
學生來學校一般不必用到大量的金錢,平時不要帶過多的錢到校。錢財應隨身攜帶,不可露白,以免引人犯罪。
近年個人的權益日漸受到重視,不管師長或警察都不能任意對同學搜索,調查的方式也無法太直接,當錢財在校遺失,漸漸的越來越不易尋回,不但造成自己的損 失,也會使許多人會受到懷疑,金錢的敏感性更會造成處理上的困擾。 40.自己的理想多堅持,有困難要讓老師知道
不知道你有沒有這樣的經驗?對於某件事,你一直深信應該是某種的情形,或者應該要這樣做,可是身邊的人都不這樣認為,這時候是否會動搖你的信念,並且令你
感到畏縮、洩氣。
想要認真的讀書,同學卻吵鬧不已,甚至嘲笑、阻撓。想要確確實實的把掃地工作做好,同學認為該混一點,你太認真可能使他受罰。別忘了;當自己有理想要多堅 持,也許眼前的小事正是日後成功的種苗,有困難要讓老師知道,不要面對困難就心灰意冷。 |