國文老師要同學拿出上次考的卷子做檢討，有人找遍了抽屜、書包、地板，甚至連用過的陳年衛生紙都翻了出來，就是找不到。老師要同學掃大片的樹下落葉，有人用「跳躍式」的掃法，明明看見有在掃，就是掃不完、掃不乾淨。
不管讀書或做事都應該有計畫、有條理，才可以事半功倍；甚至連洗澡都這樣，你是否留意每天洗澡的程序，該先脫衣服再放水，還是先放水再脫衣服？該先洗頭還 是先洗身體？改天不妨試試看，找出一個條理，會讓你洗得又快又舒服。讀書、做事更該如此，習慣養成，日常生活都能有條不紊。

一部功能正常的機器，它的每一個零件都會老老實實的待在它應該在的位置， 作它應該做的工作。在一個團體裡面，每一個人都像機器的零件一樣，各司其職，唯有如此，團體才能正常的運作。一件事如果別人可以做到，為什麼我做不到？找 出問題的關鍵，好好面對它、解決它，往往一件小事情就是日後大事情的前奏。
對該做的事不要動輒叫苦，抱怨無濟於事，抱怨完了仍然要面對；無法完成要事先明白反應讓人知道，事後一堆的理由於事無補。

一個國家治理得再好、人民再如何殷實，都必須要有適當的法律來做為道德最後的規範。國家如此；班級也應當建立共同的規約，來引領同學有良善的表現，理想的班級共同規約，可以協助形塑良好的班級特色，它是班級多數人的共同看法，應該切實遵守。
同學要認知，班級幹部甚或每位同學都有責任和義務，共同協助引領表現欠佳的同學，而處罰則是最後不得已的手段，不是班規的目的。

運作良好的團體必有良善的分工，在班級運作也是一樣的道理，班上得到榮譽，要上台領獎只能有一位同學做代表，就是班長；班費收支要有一位同學幫忙經手管理，就是總務股長。班級幹部協助師長處理班級事務，也為老師和同學溝通增進便利。
如果班級幹部表現欠佳，或有同學自信可以當得更好，可以隨時跟老師講，可以換你來做做；為什麼你不是班長或其他幹部？也許是讓賢、也許是這個位置吃力不討 好，大部份的時後都是因為別人在某方面比我們優秀，比我們更有熱心擔負這個重任，更何況他們是多數人選出來的，而且他們很辛苦，有什麼理由不尊重並配合班 級幹部呢？

上課發言要舉手，一次只能有一個人講話，人家才能知道誰要講話、誰在講話，未經許可不要離座、不該把食物放在桌上、不該做與本節上課不相關的事情，用心才能達到學習的效果。
簡單的規矩，小學生就該會的，但是常常會發現有同學腦子管不住嘴巴、管不住身體。請尊重自己、尊重老師，更要尊重同學學習的權益。

遇見師長和來賓要問好，對老師可以說：「老師早」、「老師好，妳今天穿得 好漂亮」，對來賓可以說：「來賓早」、「來賓好，歡迎來我們學校」，相信對方也會給你來個溫馨的問候。當然也有例外的情形，例如對方正和別人交談中、正在 上廁所、正在用餐中。有一個笑話是這樣的：中午甲正上完廁所要離開，乙則要進來上廁所，看到了甲就很親切地向他說：
乙：「嗨，你好！吃飽了嗎？」
甲：「喔，剛吃飽了，現在換你進來吃。」
如果你真的很內向，不妨給對方來個甜甜的微笑，千萬不要四目相望默默無言，或是轉頭走開。

考試的時候，同學請妳考卷抬高一點讓他看、幫他傳一下紙條，或者排隊盛飯時幫他佔個位置、老師問話的時候，同學要求你幫忙撒個小謊、替同學傳話要找人麻煩；以上看起來都不是很大的壞事，然而這樣不但會害了這位同學，更有可能讓你捲入不好的事情。
雖然「助人為快樂之本」，但好的朋友不會要求你做不好的事，當有同學要求你幫他做不好的事情，請務必要三思，不要為維繫友誼而輕易許諾，如果真的無法當面直接拒絕，也要儘快告訴老師。

在上電腦課的時候要脫鞋子，老師最怕上到前幾節曾上過體育課的班級，身體 汗臭味也罷，全班只要有一位同學穿著呈卡其色的〝白襪子〞，整班同學的電腦課就難過了，特別是夏天關門窗開冷氣上課，如果有兩位以上這樣的同學，或是連著 上兩節這樣的課，真的痛苦萬分。只要準備衛生紙、手帕、衣物常換洗，易流汗的同學多準備一套內衣褲和襪子，換下的衣物以夾鍊袋密封帶回清洗，這樣就可以解 決許多尷尬。
流行性感冒、腸病毒等疾病，都可透過許多衛生不良的管道傳染，勤洗手並保持周邊乾淨利己利人；注意個人衛生對自己健康有幫助，也可以避免許多尷尬。

多數人都喜歡看熱鬧，不管是有人走路跌倒、車禍或火災，總要擠上前親眼看一看，再評論一番，有沒有想過哪天自己成了主角，心情想必不好受。
當任何一位師長在責罰同學、或同學出糗的時候，請不要一直看著他，那種被看笑話的歧視眼光，真的讓人感覺很不舒服，比直接受到的處罰更令人難受，關心同學可以事後陪伴及安慰。

以前曾有別班同學來跟我說，他們的某位任課老師不但誤會他，還不聽他解釋 就直接處罰，心裡十分不平衡，考慮要告訴家長處理或私底下報復。雖然當時我已沒有上他們班的課，但是先安撫他的情緒，過了幾天他選擇了「原諒老師的一時不 察」，當然我也於事後婉轉告訴那位任課老師，並得到不錯的回應。
偶有同學來告訴老師，某某同學家裡有問題、身體有問題、被欺負了，老師多能提供適當的協助，如果當事人不敢直接跟老師講，在班上至少有一位和你知心的朋友，就顯得格外重要了。