過程
Process
Process
空氣的組成
氧 
二氣化碳
空氣污染使用以下搜尋器或網頁，打出想搜索的資料的 “key word” ( 重要字眼 )； 例如：空氣汙染、溫室效應，找一部影片或是文章（書），
從中分析出在當中可能造成溫室效應的氣體。
YAHOO http://tw.yahoo.com/
Google http://www.google.com.tw/
Youtube http://tw.youtube.com/
你們可借助下列網頁所提供的資料，作為分析內容：
國中理化----大為老師的非教學空間
理化補教神人名師陳大為老師在這裡與大家分享教學心得於生活體驗
即時進度重點----水溶液 空氣 http://tw.myblog.yahoo.com/wwb666/article?mid=4068&prev=4070&next=4067
小P的教材 國中理化教材整理與延伸閱讀建議
二氧化碳 http://blog.xuite.net/jjpong/material/8003478
.學習加油站 教育部網站
台灣綠色學校(溫室效應)
部須教科書第十二章 人類與環境(關於酸雨)
簡報
- 先擬定這次簡報需要包含的內容及表達的次序。
- 將搜尋到的資料分類並篩選有用資料後，以概念圖的形式分類清楚。
- 先將簡報的資料用點列的方式表達，然後校對。
- 完成每部份資料重點後，便作簡單的排版工作。
- 製作簡報：以列點形式在簡報中表示，如有需要，可加入一些合適圖表協助。
切勿把網頁中搜集的資料直接複製貼上。簡報要求以簡潔扼要、容易明白為主。
感想
完成以上工作，反思人類發展對自然的破壞，並人類最終自食其果。請寫出你對空氣污染問題的感想。
