研究計畫 / Academic Project
 
研究計畫主持人 (PI)：
  • 李旻憲 (優秀年輕學者研究計畫): 整合沈浸式虛擬實境學習環境與STEM探究學習策略於學校環境教育：學生之學習相關信念及環境感知行為相關因素之探討 (Integrating immersive VR learning environments and inquiry-based
    STEM learning strategies into school environmental education: investigating students’ learning-related beliefs and contextaware behaviors) (2023/08/01~2026/07/31，NSTC 112-2628-H-003 -003 -MY3)
  • 李旻憲 (一般型研究計畫: 國際合作): 知識論壇論證活動之大學生科學知識觀、線上資訊溯源觀點、線上資訊焦慮、線上資訊的信賴程度及其決策模式之跨國比較研究 (Undergraduate students' scientific epistemic views, sourcing, anxiety and trustworthiness of online information, and their decision-making styles: Cross-country comparative study of Knowledge Forum argumentation activities) (2021/08/01 ~ 2022/07/31, MOST 110-2511-H-003 -035)
  • 李旻憲 (優秀年輕學者研究計畫): STEM知識效能、科學實踐知識論與知識情緒於沉浸式虛擬實境導入STEM學習之探究 (The STEM knowledge efficacy, practical epistemology in science and epistemic emotion in the immersive virtual reality based STEM learning activities) (2020/08/01~2023/07/31，MOST 109-2628-H-003 -001 -MY3)
  • 李旻憲 (優秀年輕學者研究計畫): 臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較-子計畫一:提升科學主修大學生之地球環境議題資訊素養及思辨:導入系統思考鷹架之線上論證活動與決策模式研究 (Taiwanese science-majored undergraduates’ information literacy and thinking of earth and environmental controversial issue: scaffolding systems thinking skills on online argumentation and decision making) (2017/08/01~2020/07/31，MOST 106-2628-S-003-002-MY3)
  • 李旻憲 (國科會吳大猷先生紀念獎計畫): 探究台灣學生科學探究概念與科學學習信念系統之系列研究：科學探究概念、科學學習信念系統結構及科學學習表現探討 (A series of studies for investigating Taiwanese students' conceptions of scientific inquiry, beliefs system regarding science learning and their science learning performance.) (2013/08/01~2018/07/31，MOST 102-2511-S-003-065-MY5)
  • 李旻憲 (數位典藏與數位學習國家型科技計畫計畫):「數位典藏與學習之海外推展暨國際合作計畫」分項計畫--子計畫：數位學習國際合作計畫(International Collaboration on e-Learning Project) (NSC 101-2631-S-110-001-)。
  • 李旻憲 (國科會一般型研究計畫): 探討網路科學學習環境中教師權威遷移與學習經驗改變對中學生科學學習概念、科學學習方法及科學認識觀信念之影響 (Investigating the effect of teacher authority on students’ conceptions of learning science, approaches to learning science and scientific epistemological beliefs in the Internet-based science
    learning environment) (2011/08/01 ~ 2014/07/31，計畫編號：NSC 100-2511-S-110-010-MY3)
  • 李旻憲 (國科會新進人員研究計畫): 深探科學評量概念在科學學習扮演的角色(Investigating students' conceptions of science assessment and their associations with conceptions of and approaches to learning science) (2010/05/01 ~ 2011/07/31，計畫編號：NSC 99-2511-S-008 -009)
 
研究計畫共同主持人 (Co-PI)：
  • 專題研究計畫 (一般研究計畫)：探研數位轉化之混成式學習場境內的教與學--知識翻新評量工具之開發研究：以醫學通識課程之知識觀點探究為例。 (2022/08/01 ~2025/07/31)
  • 專題研究計畫 (一般型研究計畫): 中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較:科教新南向研究 (2017/07/01 ~ 2020/06/30)
  • 專題研究計畫 (一般型研究計畫): 促進有意義學習的科學電子教科書圖文設計 (2016/08/01 ~ 2017/07/31，計畫編號：105-2511-S-110 -006)
  • 專題研究計畫 (出國補助計畫): 「促進跨領域之科學教育研究」赴歐學術機構參訪計畫 (2014，計畫編號：103-2517-S-011-001-)
  • 專題研究計畫 (一般型研究計畫): 提升中低成就國中生科學高層次知識與動機策略 (2014/08/01 ~ 2017/07/31，計畫編號：103-2511-S-011 -003 -MY3)
  • 專題研究計畫 (一般型研究計畫): 全球化時代的全球公民科技素養—建構融入全球層面的國小科學教育 2014/08/01 ~ 2016/07/31，計畫編號：103-2511-S-110 -005 -MY2)
  • 補助學者提升國際影響力試辦方案 (拋光計畫)：提升台灣數位學習國際影響力計畫(1/3)(2011/02/01 ~ 2012/01/31，計畫編號：NSC 100-2911-I-011-502)
  • 國家型科技計畫: 數位學習國家型計畫之總覽、趨勢分析與社會影響分析 (單一整合型計畫)--數位學習國家型計畫之總覽、趨勢分析與社會影響分析(1/2) (2011/08/01 ~ 2012/07/31，計畫編號：NSC 100-2631-S-011-002)
  • 國家型科技計畫: 數位學習國家型計畫之總覽、趨勢分析與社會影響分析 (單一整合型計畫)--數位學習國家型計畫之總覽、趨勢分析與社會影響分析(2/2) (2012/08/01 ~ 2013/03/31，計畫編號：NSC 100-2631-S-011-001)