教育部現代公民核心能力課程補助計畫

國立台灣師範大學通識課程

「報導文學與紀錄片」

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學習方式

小組:

  1. 紀錄片介紹
  2. 文本導讀

個人:

  1. 生活領域的「見」與「不見」
  2. 演講綜合心得
  3. 專書閱讀發表
  4. 個人成果展

 

 

 

 

評量方式

本課程評量面向涵蓋學生書面報告、學生成果展示、課堂小組活動、出席考核以及網路平台的進階迴響等等,內容如下:

  1. 課堂出席與參與(含網路論壇)10%

(二)書面作業40%
1、成果發表企劃書:創作計畫預擬,內容包括:
(1)創作動機(2)主題擬定與說明(3)(預定)至少三個(含)以上的採訪來源(4)相關資料(5)可能遭遇的困難
2、報導文學文本或記錄片閱讀心得與演講綜合心得 
(三)、課堂實作與發表50%

  1. 生活領域的「見」與「不見」
  2. 個人成果展

※特殊表現加分 plus10%

 

Copyright by Julia Huang
課程計畫主持人:范宜如老師
網站製作:黃郁瑋同學(hoshi81511@hotmail.com)
本課程由教育部顧問室支持