結論
給學生的話：
同學們，藉由這次搜集、報告古今中外女性在各方面優秀表現的資料(任務一)、測驗活動的設計（任務二），以及性別賓果遊戲（任務三），來與傳統刻板印象做對照，是否發現女性的才能、智慧並不亞於男性？身為新時代男女，必須要跳脫男尊女卑的窠臼，破除性別刻板印象、男尊女卑的迷思，進而建立性別平等的觀念。
那麼在現今社會中，你們覺得兩性在各方面的平等真正落實了嗎？在現代的價值觀及生活環境下，兩性應如何相處？希望同學們對於不管是什麼性別的人，在各方面都能互敬、互助，共創美好的社會。
教師反思：
國中階段的孩子，正值生理與心理快速成長的時期，對於性與性別開始感到好奇與憧憬，但這其中卻也包含了長期以來社會普遍價值存在的性別刻板印象。若要有效推展性別平等教育，破除性別刻板印象是一個很重要的前提，因此，藉由搜集古今中外女性優秀表現的資料與報告(任務一)、測驗活動的設計（任務二），以及性別賓果遊戲（任務三），從中讓孩子們了解到是否自己也存在著性別刻板印象；同時也學著接納不同性傾向下所產生的行為，而非將具有女性特質的男同學視為異類或直接認定為同性戀，這是孩子們必須及早學會的重要課題，在破除性別刻板印象的同時，也建立起對「性別」的尊重，而不只是「兩性」之間的關係而已！