1. 客體關係理論與實務（9-12小時工作坊）

2. 客體關係理論與實務：概觀篇（2-3小時研習）

3. 人際關係與觀察：早期生命腳本的投射認同（2小時研習）

4. 客體關係理論在中小學輔導上的運用（6小時工作坊）

5. 人我界限實務探討（2小時研習）

6. 從客體關係理論看師生關係：作學生生命中的貴人

師生關係新解與輔導策略：做學生生命中的貴人

7. 作孩子生命中的貴人：生命腳本的延續與改寫（3小時研習）

原生家庭經驗與生命腳本改寫：作孩子生命中的貴人

8. 客體關係理論在個案輔導上的運用（3小時研習;大專院校個案研討）

9. 客體關係理論在教育上的運用（3小時研習;生命教育工作坊）

客體關係理論在教育輔導上的運用（3小時研習）

客體關係理論在學校輔導上的運用（3小時研習）

客體關係理論在教育與輔導上的運用（3小時研習）

10. 健康促進學校心理環境營造（2小時研習）

11. 學校心理輔導策略及方法運用

12. 綜合活動課程設計與實施

13. 從全人發展觀點談綜合活動領域課程設計與實施（1-2小時研習）

14. 青少年適應欠佳行為診斷與輔導（3小時）

15. 兒童常見心理疾病的認識與照護（3小時）

16. 常見兒童偏差行為輔導策略（3小時）

17. 兒童及青少年常見心理疾病之認識與照顧

18. 青少年偏差行為診斷與輔導

19. 盾牌背後：談防衛機轉與偏差行為

20. 情緒障礙生的認識與輔導

21. 精神疾病評估與診斷：DSM-Ⅳ的應用

22. 學童偏差行為的輔導

23. 認識解離性疾患

24. 自我肯定訓練與人際溝通

25. 從師生衝突處理談良好師生關係的建立

26. 從教師的自我肯定談自我保護與衝突處理

27. 教師的心理衛生：談教師的自我肯定與衝突處理

28. 青少年的自我肯定與人際衝突處理

29. 客體關係理論在親職教育上的運用：怎樣做個稱職的、夠好的父母

30. 兒童戀物行為與親子互動

31. 從客體關係理論剖析兩性親密關係與衝突的發展與因應

32. 從親子互動看師生關係：做孩子生命中的貴人

33. 親職教育新視野：做孩子生命中的貴人

34. 認輔教師個案輔導要領

35. 個案輔導原則與實務運用（2小時;個案研討）

36. 有助於師生衝突處理的溝通技巧

37. 師生情緒糾結分析與因應（3小時研習）

38. 師生溝通和衝突處理：自我肯定技巧之運用（3-6小時工作坊）

39. 師生溝通與衝突新解：從教師的自我肯定做起

從教師的自我肯定談師生溝通技巧

教師的人際溝通：師生衝突處理與親師溝通的運用

40. 教師的情緒管理：情緒選擇與表達

41. 教師如何面對壓力與避免倦怠

42. 壓力調適與情緒管理（3小時研習）

43. 人際溝通與問題解決（3小時）

44. 溝通與人際關係（3小時）

45. 自我肯定與人際衝突處理

46. 從認知-行為取向剖析人際衝突與因應

47. 從個人自我肯定談自我保護與衝突處理

48. 從行為學習談人際衝突處理策略之運用

49. 溝通與協調