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陳學志
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 教授
學歷：國立台灣大學 心理系 博士
研究方向：認知心理學、幽默心理學、認知與情緒、
實驗技術
陳學志老師研究團隊
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宋曜廷
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 教授
學歷：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 博士
研
究方向：教育心理學、心理與教育測驗、電腦輔助
學習、電腦輔助測驗與評量、混合研究法
宋曜廷老師研究團隊
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吳昭容
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 教授
學歷：國立臺灣大學 心理系 博士
研究方向：發展心理學、認知心理學、數學教學心理學
吳昭容老師研究團隊
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李俊仁
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 副教授
學歷：國立中正大學 心理學研究所 博士
研究方向：閱讀障礙、閱讀理解、認知神經科學
李俊仁老師研究團隊
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陳秀蓉
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 副教授
學歷：國立臺灣大學 心理系 博士
研究方向：內觀(正念訓練與心律變異HRV的關係)、
注意力與透過腦波EEG訓練的成效、
透過生理回饋進行壓力調節的成效
陳秀蓉老師研究團隊
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蘇宜芬
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職稱： 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 副教授
學歷： University
of Minnesota at Twin Cities, Department of
Educational Psychology, Ph.D.
研究方向：閱讀策略教學、認字技能發展、閱讀歷程
蘇宜芬老師研究團隊
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林正昌
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 副教授
學歷：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 博士
研究方向：決策行為分析、認知心理學、心理與教育測驗、
社會科學研究法
林正昌老師研究團隊
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林旻沛
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職稱：國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 助理教授
學歷：國立成功大學 健康照護科學研究所 博士
研究方向： 網路成癮成因和防治與生理回饋間的關聯
林旻沛老師研究團隊
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