研究計畫/Funded Projects

研究計畫

  • 張欣怡 (國科會計畫): 融入多重表徵線上共構科技以研發能促進學生多重表徵建構,轉譯與評論之科學學習活動並探討其成效 (Incorporating multiple-representation co-construction technology to develop learning activities of student constructing, transforming, and critiquing multiple representations and investigating the effects; 2022.08.01-2025.07.31,計畫編號NSTC 111-2628-H-003-004-MY3)

  • 張欣怡 (科技部計畫): 培養學生後設視覺化能力與科學資料視覺化素養以及相關學習軟體的研發 (Promoting students' metavisual competence and scientific data visualization literacy and developing related learning technology; 2019.08.01-2022.07.31,計畫編號MOST 108-2628-H-003-001-MY3)

  • 張欣怡 (科技部計畫): 發展行動式擴增實境學習環境以促進社會-科學議題的學習 (Development of a mobile augmented reality learning environment to support student learning of a socio-scientific issue; 2014.08.01-2019.07.31,計畫編號MOST 103-2511-S-003-070-MY5)

  • 張欣怡 (科技部計畫): 促進學生科學視覺化之多重表徵能力-數位行動評量工具與教學模組的發展與研究 (Development of mobile computer-based assessments and instructional modules to facilitate students' scientific visualization ability; 2013.08.01-2016.07.31,計畫編號MOST 102-2628-S-011-002-MY3)

  • 張欣怡 (國科會計畫): 臺灣網路科學探究學習環境系統建置與課程實作計畫(2/2) (Development of Web-based Inquiry Science Environment (WISE) in Taiwan; 2012.08.01-2013.07.31,計畫編號 NSC 101-2511-S-017-001-)

  • 張欣怡 (國科會計畫): 臺灣網路科學探究學習環境系統建置與課程實作計畫(1/2) (Development of Web-based Inquiry Science Environment (WISE) in Taiwan; 2011.08.01-2012.12.31,計畫編號NSC 100-2511-S-017-001-)

  • 張欣怡 (國科會計畫): 以知識整合為導向之教師專業成長促進融入動態視覺表徵於科學教學之研究 (Knowledge Integration Oriented Professional Development to Support Science Instruction Using Dynamic Visualization; 2010.08.01-2012.07.31,計畫編號NSC 99-2628-S-017-001-MY2)

  • 張欣怡 (國科會計畫): 探討動態視覺表徵與同儕評論於促進學生學習溫度與熱的科學概念之角色 (Investigating the role of dynamic visualization and peer-critique in enhancing student learning of heat and temperature; 2009.02.01-2010.01.31,計畫編號NSC 98-2511-S-017-001-)

研究計畫─共同主持人

  • 科技部計畫: 運用繪圖方法探討中學生之科學學習概念與科技輔助科學學習概念: 亞洲跨國比較研究 (109.08.01-112.07.31,計畫編號MOST 109-2511-H-003-014-MY3)

  • 科技部計畫: 微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫)-微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫) (106.08.01-109.07.31,計畫編號MOST 106-2511-S-008-012-MY3)

  • 科技部計畫: 中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較:科教新南向研究 (106.07.01-109.09.30,計畫編號MOST 106-2511-S-003 -059 -MY3)

  • 科技部計畫: 以提升科學素養為導向之科學學習-社會性科學議題線上教學模組的發展與實施 (104.09.01-107.12.31,計畫編號MOST 104-2511-S-003-054-MY3)

  • 科技部計畫:「促進跨領域之科學教育研究」赴歐學術機構參訪計畫 (103.10.01-103.11.30,計畫編號MOST103-2517-S-011-001-)

  • 科技部計畫: 五至九年級自然科-科學探究學習活動之設計與評量整合服務平台的開發與應用 (102.10.01-105.07.31,計畫編號MOST 102-2511-S-024-009-MY2)

  • 科技部計畫: 探討內嵌多層次評量的科技導入探究式學習環境之影響面向 (101.12.01-104.12.31,計畫編號MOST 101-2511-S-003-055-MY3)

  • 國科會計畫: 學生科學模型觀點之網路問卷建置以及科學觀點相關議題之研究 (100.08.01-103.07.31,計畫編號NSC 100-2628-S-018 -001 -MY3)