調查研究方法 Survey Research Methods by Floyd J. Fowler, Jr.
孫振東翻譯、邱皓政審訂

（出版日期：2007/10/29，五南圖書公司）

調查研究方法一書，連同Floyd Fowler的另一本小書Improving Survey Questions都是我在美國求學時候的教科書，現在也是我的課堂的參考教材，因此能夠為他的中譯本進行校閱，是我的榮幸，也是一種學術服務與責任。雖然我要求學生盡可能的閱讀原文教材，才能夠更清楚作者原意，也一方面維持語言能力，但是如果好書可以翻譯進台灣，讓更多人接觸、閱讀，更是件好事。事實上，知識若不能流傳與分享，那就只能當古董。

在閱讀這件事上，我一直很享受，藉著校閱這一本書，我又從頭來回仔細讀了幾回，知識獲得的愉悅，多少沖淡了連夜來校閱的疲憊。事實上，讀、教、與校閱這本書的心情完全不同，學生時候就只是讀，當老師的就只是教，校閱的話，更得清楚明白原文原意，也要左手原文、右手譯槁的逐字逐句斟酌，所以，這一回算是最透徹的一回，不知道是要感謝出版社總編給我派了這個作業帶來的好處，還是給自己認真努力的精神加分，總之，對於調查研究設計，我有了更明確清楚的瞭解。

這本中譯本是原書第三版（2001年），我讀書的時候是1993年版，新版書大致結構沒有什麼差異，但增補了不少新資訊。基本上，調查方法是一門成熟學科，能增補改變的地方有限，重要是的作者經驗豐富，所寫的教材耐看耐用，對於入門者，或是實際使用者來說，是一本可以帶在身邊的工具書，也適合作為大專院校的教材。尤其作者強調的全方位調查設計，確實能夠關照到調查的各層面，使調查研究得以精實有效。

不過有心的讀者可以發現，2004年，Floyd Fowler與他的另外幾位好友及同事，Robert Groves, Mick Couper, James Lepkowski, Eleanor Singer, Roger Tourangeau，共同出版了一本調查方法學（survey methodology）。那本書是在美國聯邦政府統計局資助下，進行的訓練課程（Join Program in Survey Methodology）所集結的教材，雖然在1998年就已經成形，一直到2004年才問世。期間或有波折，但是關鍵是方法學的反思，在方法一字加了字尾（-ology）。該書的序中的一句話，道盡方法與方法論的差異：

許多調查研究教科書著重於工具的應用，忽略了這些工具背後的理論與科學（Many survey research texts focused on the application of tools and deemphasized the theories and science underlying those tools）

我引述這些，並不在比較這兩本書的差異，更不是鼓勵讀者捨此逐彼，去看那本似乎更有學問的書。相反的是，想要在調查方法學這個領域登堂入室者，兩者都不能錯過，但必須循序漸進。本書是調查方法的入門工具書，有了知識與經驗後，才能領悟調查方法背後的知識論基礎與更深一層的隱喻。在學術圈，如果有了一定的閱歷，就會知道方法論到底在「論」什麼。這兩本書的分工與區隔很清楚，我相信Floyd Fowler會同意我的話。至於出版社的老總，是不是覺得大家閱歷有了，要找人譯出另一本，那我就不得而知了！至少這本書的出版，能夠嘉惠台灣的年輕學子與實務工作者，也提供我們教書的人又一本好用的書。

在學術界和出版圈都一樣，能夠為知識工作，就是責任與榮譽。而能夠與知識相遇，就是各位的福氣。