• 容易理解

• 極具吸引力

• 很有創意

• 頗容易理解

• 吸引力普通

• 創意普通

• 主題混亂

• 欠缺吸引力

• 欠缺創意

• 極具可行性

• 活動十分有趣

• 選址合適

• 景點數量適當

• 與主題配合

• 具可行性

• 尚具活動趣味

• 選址普通

• 景點數量不足

• 尚可與主題配合

• 欠缺可行性

• 活動沉悶

• 選址不合適

• 景點數量太多或太少

• 未能與主題配合

• 十分方便

• 考慮周詳(包括景點和用膳地方)

• 時間表清晰

• 行程指引十分清晰

• 方便

• 行程考慮尚可

• 時間表普通

• 行程指引尚清晰

• 不方便

• 考慮欠周詳(包括景點和用膳地方)

• 時間表混亂

• 行程指引不清晰

英文對話(15%)

• 文法正確無誤

• 語言流暢通順

• 用字正確

• 文法大致正確

• 語言略顯生硬

• 出現一小部份用字錯誤

• 文法缺乏結構

• 語言表達不清

• 用字錯誤百出

報告呈現品質(15%)

• 時間掌握準確

• 內容豐富

• 與觀眾互動良好

• 能表達重點

• 極具信心

• 時間掌握不錯

• 內容普通

• 意識到觀眾的存在，但缺乏互動

• 尚能表達重點

• 尚具信心

• 時間掌握不理想

• 內容普通

• 觀眾缺乏參與感

• 未能表達重點

• 不具信心

互相評分(20%)

全班所給的分數去掉差距太大的極端值後平均，所得出的分數佔這次報告的20%