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[小說] 傷心咖啡店之歌

        每個人都嚮往自由。自由對於我們就像是一雙翅膀，能隨興的遨遊、恣意的遊蕩，似乎完全不必履行其義務亦無規範的綑綁。對於馬蒂而言，這個社會的規律像鳥籠般禁錮了她思想的奔馳、限制了她飛翔的姿態，不能按照自己的意思存活。從不正常的童年、期待落空的大學時期、失去愛情的苦悶，累積著不愉快的遭遇，卻還是辛苦的要求自己去「適應」這個社會，為的只是脫離別人評斷的眼光。直到遇上了傷心咖啡店，那一群按照自己意志生存的伙伴，各自堅守著生活的重心，她也漸漸地打開了鎖，揣想在高空飛舞的姿態。
        海安，近乎完美的存在，出生於豪門財閥之家，有著超凡拔俗的面貌和身材，是傷心咖啡店的靈魂中心，所有的人都為圍繞著他，有的是欽羨他的完美，有的是迷戀他的自由。他不在乎別人的眼光，明確的知道自己要的是什麼並勇於「放手」。而看似遊戲人間的他，最掛念、最癡迷的是在襁褓中就夭折的雙胞胎兄弟，這也許就是他最大的缺陷：與鏡子般的形體無法交流的情感。
        吉兒，一個充滿自我意識的聰明女生，擁有超於常人的果斷力，獨立、自主，以理性與積極的態度參與這個社會，欣賞為現實而奮鬥的人。而在她的學生時代，她也曾對楊的放浪不羈眷戀不已。那種為夢想而舞的冀盼，最後卻因現實而化做雲煙。即使如此，在她的意識底下，她還是傾心於海安的自在，小心翼翼地武裝。
        因著海安的影響，馬蒂從沒有歸屬感至找到新的方向，面對著心底最單純的慾望，她決定造訪從小就想到達的地方，遇見了無欲無感的耶穌，跟隨著他踏遍了草原，卻不見行醫的他，對於人們真切的關愛。兩個海安，擁有著截然不同的情感，一個是熱情奔放而苦無回應；另一個則是清心寡欲而無所求，這都讓馬蒂的心無條件地擱淺。當她奮不顧身地為耶穌擋下了子彈，她的生命走向終點；那鮮紅的血卻讓耶穌獲得了視覺，同時，感性的部分也就此敞開。
        素園、藤條及小梅是站在現實的角度展望自由，因為無法脫離身邊的甜蜜羈絆，他們考量的是生活，就此而稍微妥協，這也是我們一般人所選擇的存在。無法評斷的是「何者的情調比較高尚？」一者追求著實質的自由，摒棄所有的責任；另一者祈求內心的自由，做好自己該做的。雖然到最後傷心咖啡店如大觀園般地崩解，他們卻各自找到自由。
        海安說：「自由像風，只存在於動態之中。妳能夠捕捉到風嗎？停止的風就不再是風了，那只是一縷沉悶的空氣。自由也一樣，要不妳在追求自由中，要不妳就是失去自由中，妳只能在這兩種動態裡懷想著可望不可及的自由，但是妳得不到它。」在我認為，自由是一種心境，即使外在有再多綑綁，我們仍會找到自己的樂園，讓自己暫時出走。社會是少了幾分美感，也充斥著難知的人性，但只要我們投入熱情，身邊的人也能感受到生命的熱度，這種自由是由內而外的解放。
        讀完這本書，仔細的觀察自己的生活圈，很少人能放棄生活而追求一個虛幻的理想，記得老師曾說過的：「別讓你欲擁有的破壞了已擁有的。」我想就是這種思考讓大部分的人選擇牽掛不離。自由也許很美，但生命怎能沒有一些掛念呢？

[繪本] 森林大熊

書名	森林大熊
作者	約克史坦
繪者	約克米勒
譯者	袁瑜
出版社	格林文化
出版日期	1994年01月
規格	25cmx25cm
裝訂印刷	精裝全彩
定價	280元
ISBN	957-745-007-5
獎項	國際安徒生大獎 、 德國繪本大獎

封面設計

        本書的封面是一隻森林大熊在鏡子前刮鬍子，而由大熊「心不甘、情不願」的表情中，會引導讀者尋找大熊心情不好的原因，於是，我們能在鏡子中，看見一個像是主管的人站在大熊後面監督著大熊。但這本書的書名卻是「森林大熊」，既是森林大熊，為何場景不是森林，卻是人類生活中的洗手台呢？這個封面利用一個很特別的方式丟出了一個問號，讓讀者在翻開書本前就對這個答案有了期待。
封面的用色偏暗，而人物的表情都不太歡愉，整體營造出一種苦悶而無奈的感受。

故事內容

＊故事大綱
        故事描述一隻森林大熊在一次冬眠甦醒之後，發現森林已經變成了人類的工廠，疑惑的大熊被管理員誤認為人類而被要求工作，而大熊認為自己是熊不需要工作，但工廠裡的人們都堅持大熊是人，於是大熊只好穿上工人的衣服開始工作。日復一日，大熊漸漸忘記自己是一隻熊，卻因為太常打瞌睡而被開除，重獲自由的熊面對「不讓熊投宿」的旅店老闆才驚覺到自己原來是一隻熊，迷惘的大熊最後消失在雪中森林的洞穴中。

＊文字所營造的感受
        文字簡單而口語，適合兒童閱讀，且文字多描述大熊的內心感受，營造出與故事人物相同的心境，讓人更能深刻體會大熊的迷惘。
＊以文字構成畫面
        本書多以描述畫面來傳遞一種意念，例如：「樹葉開始往下落，野雁成群向南飛」傳遞的是「冬天到來」的視覺影像。
   ＊荒謬與合理並存
        沒關在籠子裡的、不會耍把戲的熊就不是熊；熊上班很荒謬，但熊卻屈服而穿上人的制服工作。這些荒謬與合理並存使得故事中更具可看性。

繪本人物與象徵物品

＊主角
        自然中的大熊雖偶爾也會站立但多以四腳步行，繪本內的主角已被擬人化且具有人類的情感與思考，但他還稍微保留了他冬眠的習性，故事以冬眠作為故事的開始與結束。
＊配角
        故事中所出現的人類包含管理員、人事主任、副廠長、廠長、董事長等皆以不同的衣著、擺設加以表達其地位。 
＊線索
        故事中以藏著許多線索，例如V字形的野雁、樹木，在不同場景出現暗示其季節變遷，同時也讓讀者在閱讀時有影像的連結與聯想。

版面配置

＊視覺焦點的走向
        視覺焦點會隨著文字與圖像的編排而流動，針對本書而言，視覺流動順暢且在重點之外常有細節可讓讀者再度解讀。
＊視角的改變
              本書視角以平角度為主，但在部分場景處切換俯視及特寫，可增加繪本的視角靈活度。
＊營造氛圍
              背景的顏色以及圖案的配置會造成不同的氛圍，例如：熊在遙望遠方時，藍而寬闊的天帶有淡淡的惆悵；熊在工廠裡工作時，大量且擁擠的金屬光澤機器讓人感覺冷漠而壓迫；熊在故事末尾因為冬眠的習慣常打瞌睡，以灰暗的色系以及多格漫畫表達熊沈沈睡去的過程。
＊圖與字的比例
        適中，讓讀者能輕鬆地閱讀。

＊頁與頁之間的關係
              在熊被人事主任、副廠長、廠長、董事長質問為何不工作的時候，作者以其所佔比例暗示其地位，使畫面具有層遞的效果。

色彩規劃

＊顏色的暗示
        不同顏色暗示不同的情感，本書已暗色為主，符合故事的基調。
＊出版品的印刷
        色彩飽和，紙張光滑而厚。

整體質感
        本書質感佳，當我在閱讀時，常常能感受到作者的設計與巧思，讓我十分喜歡，而故事中所探討的深刻寓意也足夠讓成人有所思考，是一本很獨特的繪本！

賞析心得

        自己原本就很喜歡繪本，在閒暇時光也常會翻閱繪本，除了幾米的書必看之外，還會稍微涉獵一些有趣的兒童繪本，而這個暑假我在誠品講堂中見到了國內繪本的推手—郝廣才先生，他的演講啟發了我對於繪本賞析的看法，也讓我對於繪本有更深一層的瞭解與喜愛，盡情享受作者的巧思，是促進我閱讀繪本的動力。