陶藝課程教學綱要
| 七~九年級 | 寒暑假 | 其它課程 |
| 93學年度上學期 | xx學年度暑期自我成長班 | 社區生活陶藝(親子樂陶陶) |
| 93學年度下學期 | 92學年度下學期聯課活動 | |
| 102年午休陶雕製作 | ||
| 101學年免試升學陶瓷彩繪 |
授課教師： 旺旺 教學班級：自我成長一、二、三班
一、教學時數
本課程教學宜安排12節課，每節40-45分且兩節連堂排課。
二、課程內容
陶藝à第一單元 認識陶藝
第二單元 陶的製作
第三單元 手捏成型
第四單元 土條成型
第五單元 雕塑成型
第六單元 拉胚成型
三、教學目標
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課程目標 |
(一)體會到在不同的環境和需求之下，應該使用適當的材料。 |
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一般目標 |
具體目標 |
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1.
了解常用材料的種類
2.
陶瓷材料的特性
3.
了解陶瓷製做方法
4.
創作、欣賞陶藝作品 |
1-1 能說出五種工藝(業)材料名稱及用途。
1-2能說出材料選用的依據或方法。
2-1能說出陶瓷材料五種以上特性。 2-2 能說明陶瓷材料特性的運用。 3-1能說出四種以上常用的製法。 3-2 能自行以手工練土。 3-3能動手模仿或創作陶杯、花器等作品。 3-4 能辨別各式常見陶瓷作品的成型方法，及分析它們的優缺。 3-5 能辨別及使用各種陶藝工具。
4-1 能自行創作出二件以上有藝術價值的陶藝作品。
4-2 能描述各種陶藝作品給人的感覺。 4-3 能欣賞並討論陶藝作品的實用與藝術價值。
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課程名稱 |
陶 藝 |
單 元 |
第一單元 |
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大單元名稱 |
認識陶藝 |
設計者 |
旺旺 |
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子單元名稱 |
認識陶藝 |
時 間 |
90分鐘(共2節) |
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教學目標 |
一、了解工藝教室陶藝課程規定。
二、了解傳統陶藝、現代陶藝。
三、認識常用工藝(業)材料名稱、特性及用途
四、引起動機與學習興趣。
五、培養正當的休閒活動與積極的參與精神。 |
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教學重點 |
一、工藝教室陶藝課程規定。
二、介紹傳統陶藝對股今生活的影響，現代陶藝的實用與藝術價值。
三、簡介常用工藝(業)材料名稱、特性及用途。
四、陶藝作品(實物)及陶瓷藝品導覽。 |
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教學方法 |
一、講授法。
二、展示法。
三、討論法。 |
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教學活動 |
時間 |
教學資源 |
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一、引起動機
拿陶藝作品(實物)介紹給同學，並引導其共同欣賞陶藝教學影帶，同時說明陶藝與文化間的重要觀係，從僅種視功能性的簡單民生用器具，到充滿一個時代的工藝發展與人文氣蟢息呈現，我們將發現，陶瓷將不再是冷而堅硬的器具，而是人類生活面的充分呈現。
二、工藝教室陶藝課程規定
工藝教室陶藝課程首重安全，每一種機器或工具都必須依正確方式操作，使用完應適當擦拭後排放回原位，教室內不可以任意嘻戲奔跑，陶土不可以任意丟棄。 |
30分鐘
15分鐘
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1. 陶藝作品實物
2. 藝教學影帶
3. 「陶藝製作概要」教學講議
4. 海報
1.
工具實物
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三、陶藝材料及工具
簡介常用工藝(業)材料名稱、特性及用途，並讓同學參與討論。
四、讓學生接觸工具及陶土。
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35分鐘
10分鐘 |
1. 工具實物
2. 陶土
1. 工具實物
2. 陶土
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參考資料 |
1. 生活科技 仁林出版社
2. 生活科技 康和出版社
3. 「陶藝製作概要」教學講議 旺旺
4. 「生活科技教材設計」 http://content.edu.tw/junior/life_tech/tc_jr/main.htm |
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課程時間：每週日上午9:00~11:00
授課教師：旺旺
課程目的：透過引導、示範，學習有關生活中的陶藝知識，學員於親自動手做中實作各種基本陶藝技法，充實生活中之休閒樂趣。
授課方式：課堂講授及實作
課程綱要與進度
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週 次 |
上課主題 |
備註 |
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第一週 |
陶瓷原理及概念 |
講議、工具及成品展示 |
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第二週 |
手捏成型介紹及實做 |
造型筷枕示範、成品展示 |
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第三週 |
手捏成型實作 |
魚型花器示範、觀摩 |
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第四週 |
手捏成型實作 |
創意作品觀摩 |
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第五週 |
土條成型介紹及實作 |
土條筆筒示範、成品展示 |
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第六週 |
土條成型實作 |
土條花器示範、觀摩 |
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第七週 |
土條成型實作 |
創意作品觀摩 |
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第八週 |
土片成型介紹及實做 |
印紋平盤示範、成品展示 |
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第九週 |
土片成型實作 |
土片花器示範、觀摩 |
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第十週 |
土片成型實作、交作品 |
創意作品觀摩、乾胚作品收繳 |
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第十一週 |
手拉胚乾胚雕刻 |
提供每人一件乾胚自行雕刻 |
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第十二週 |
總結 |
檢討與成品觀摩 |
評鑑方式：出席率與實作成果
選課學員條件限制：人數15人以內
收費方式：1.
學費 元
2.
材料費
元(含陶土及每人四件作品內上釉及燒製)
說明：1.
各項工具由老師免費提供課堂使用，學員課餘若有需要應自購。
2.
若學員要燒製的作品多於四件應加自費，每件
元計。