 | 先參考課程目標及授課重點以確認專題項目---椅子。 |
| 根據生活科技教室機具加工能力、學生技術能力、實作時間、適當的學生負擔經費限制、訪廠商洽詢材料規格和價錢等，確認專題---原木、松木小椅子。 |
| 事先與同學們做初步討論，老師再詳加構思並繪製草圖。 |
| 手工或電腦輔助製圖(CAD)，設計出直腳與斜腳兩種方案，材料規格皆相同。 |
| 如果以往曾做過的類似作品，可據以仿製和修改。本次詳圖也可供日後參考使用。 |
| 詳細確認並審核。 |
| 學生依能力與喜好，有直腳、斜腳及斜腳但老師代為切斜度等三個方案供選擇。 |
| 高級松木原木板，16呎*7吋*1吋。 |
| 十字平頭不銹鋼木螺釘，長度2吋。 |
| 鐵釘，長度2.5吋。 |
| 其餘材料現有。 |
| 以兩面鋸、手持線鋸機、桌上型圓盤鋸機等機具裁切，每張椅子使用材料以1088mm長計。 |
| 其中必須考慮加工損耗。 |
| 精準地裁切直角有利於學生下一個畫線的程序。 |
| 直鋼尺用以量長度，直角尺、鉛筆配合木條可供畫線。 |
| 下筆前要先詳加研讀工作圖，並確認各件尺度，木紋走向的選擇等。 |
| 由於天然原木紋路和質地不是全然均勻，最好的部分應留做椅面，次級的部分用作椅腳內面。 |
| 每一尺度務必考慮到加工的損耗，例如鋸片寬度和磨修時的損耗。 |
| 與直角有關的線條應使用直角尺配合木條畫線。 |
| 原木板未砂磨前表面相當粗糙，避免用自動鉛筆或原子筆畫線。 |
| 保持鉛筆筆芯尖銳並保持手持鉛筆的角度，才能畫出準確的線。 |
| 畫錯的線可用砂紙輕輕磨除，或直接在上做＂Ｘ＂記號。 |
| 在本單元仍希望學生學習到手工鋸切的技巧，所以建議同學進行加工時能部分使用手工具。 |
| 雙面鋸在使用前應先確認鋸面是否平整、鋸齒是否有缺損變形、工件是否固定妥當。 |
| 平行木紋鋸切使用粗鋸齒，垂直木紋鋸切使用細鋸齒。 |
| 剛開始鋸切時使用手指或小木塊引導，輕推向前、用力後拉並稍向木材下壓，動作要均勻。 |
| 快鋸斷前可以將材料換面鋸切，或用手扶持將掉落端，並放輕鋸子的下壓力、加快推拉動作，以防止材料端撕裂。 |
| 使用機器鋸切，較為快速美觀，但更容易造成錯誤，且安全維護應更為謹慎。 |
| 長頭髮要綁紮、長袖口要扣上，必要時應使用安全眼鏡和口罩。 |
| 兩手要均勻壓、推材料前進，手指不可在鋸切線上，必要時使用輔助木塊或推板推動材料前進；本機器盡量避免做曲線鋸切。 |
| 身體可微向前傾，但應保持正面向鋸切線。 |
| 鋸下的小木塊、木屑，應等機器停止後才以小木棒撥除。 |
| 圖中由左到右分別為椅面座板、腳板和縱肋板，其中最右邊兩塊只需用到一塊作為縱肋板，另一塊可做創意小物，本單元老師配合課本以文鎮為設計主題。 |
| 現無集塵設備，只使用抽風扇抽除空氣是不足的，必要時應使用安全眼鏡和口罩。 |
| 兩手並用，使用砂帶磨削時要以手指前端擋住材料，防止材料被向前帶出，必要時可使用輔助擋板。 |
| 磨削時要均勻用力下壓，並左右移動材料。 |
| 砂磨是為了要獲得更平整的表面，並作微幅的尺度校正，不可大量磨削材料。 |
| 現無集塵設備，只使用抽風扇抽除空氣是不足的，必要時應使用安全眼鏡和口罩。 |
| 兩手並用輕壓住材料並在砂盤左前方處加工，磨削時要均勻施力向前，並左右移動材料，隨時注意修正施力向前的角度。 |
| 砂磨是為了要獲得更平整的表面，並作微幅的尺度校正，不可大量磨削材料。 |
| 完成一小階段磨削後，以直角尺或直角規檢視角度並持續修正。 |
| 同前面所提的重點。 |
| 大塊材料以大機器加工較為快速，且較能得到平整的面。 |
| 磨削時要適當改變材料方向，最後採用順木紋的方向，表面會較平整且讓加工痕不明顯。 |
| 圓角可以讓椅面更為美觀，並防止碰傷人員、物品。 |
| 可以使用身邊隨手可得的圓形物來輔助畫線，圖中是以幾年前拆修後的馬達殼來輔助畫線。 |
| 以直鋼尺和直角尺來畫線。 |
| 以鋼錐來未作引導孔，也可以將兩吋的鐵釘磨尖後使用。 |
| 引導孔有助於鑽孔時讓鑽頭快速找到定位，並減少因木材年輪產生的硬度差，而導致進刀偏斜甚至鑽頭折斷。 |
| 本項作品會有二到三種不同大小的孔，多人使用的情形下換鑽頭是困難的，所以三台鑽床分別裝上一種規格鑽頭，人和材料依所需移動。 |
| 使用前先確認鑽頭規格正確、機器進刀高度適當、不會鑽到圓盤。 |
| 一手稍用力壓固定材料，一手轉動把手進刀，先讓鑽頭輕點材料確認定位後即可均勻進刀。 |
| 另加一較大錐坑是為了讓木螺絲的頭沉入，不必太深；如果要選擇釘鐵釘則不必這個工序。 |
| 小塊材料一手難以固定材料，可使用鑽床虎鉗協助固定。 |
| 兩手將材料輕壓於砂盤面左側，順著圓弧推轉材料，同時不斷調整前推的施力大小，完成90度圓弧角。 |
| 材料側邊已加工平直，所以磨削時不要太大力，並應左右輕轉角度，過程中將材料轉180度重複前述磨削方式，直到達到所要的圓角和光滑度。 |
| 以大約100號砂布細磨椅面各處邊角，磨削方向盡可能與木紋方向一致，用舊的砂布較柔軟且不會太銳利，有利磨削工作。 |
| 機器加工雖然快速，卻容易留下工具痕跡，經手工細修能讓工件較為光滑且有「柔和的手感」。 |
| 當各部件完成加工後，分別再度量品管。 |
| 依實際裝配位置，初步安置確認。 |
| 除各部件外，應備妥樹酯、木螺釘、十字螺絲起子、木槌、直角規或直角尺(及鐵釘、鐵鎚)。 |
| 接合處先以手指或乾淨的小木片均勻塗上樹酯。 |
| 一手扶持螺釘，一手持起子垂直下壓並順時旋轉。當稍微固定後就要以木槌、直角規或直角尺校正角度及位置。 |
| 如選用鐵釘固定，要注意勿敲傷工件各處。看似簡單的動作，實則不容易，務必要注意看老師示範。 |
| 完成後再次依原設計圖做最後品管。 |
| 如果想添加自己的創意風格，可在椅面作烙鐵熨燙圖案。 |
| 如果作品良好且在時間內完成，最後可由老師代為上漆(一到兩層底漆加透明漆或洋干漆加透明漆)。 |
| 依本設計，每份材料會有餘材約258*87mm。 |
| 可一本單元的主題之一「文鎮」，自行設計或參考老師的樣品加以仿製。 |
| 本文鎮特點是插筆的孔依序改變深度，除了讓筆有層次感外，還可以拿它來吹奏簡單的音階。 |
| 本文鎮特點是凹槽放筆，可用來放置毛筆、墨水筆等，細槽可以放置名片或便條紙。 |
| 本文鎮特點是愛心造型，其中細槽可以放置名片或便條紙，細槽呈三角形(外型看不出來)所以可任意將文鎮轉角度不影響功能。 |